Екатерина, 37 - 7 июля 2007 01:38

Я с детства не любила уроки истории, а в старших классах мое отвращение к ней усилилось еще больше. Мне никогда не нравилось, что эта наука по своему определению должна отображать то, что было на самом деле, т. е. правду, тогда как школьные учебники полны сладкой лжи. "У каждого правительства своя история" - гласит народная мудрость. И это так. Не будем углубляться в суть вопроса - речь сейчас не об этом. Я лишь хотела изложить причину своего отрицательного отношения к истории.
Вчера кусочек истории средневековья стал бы для меня даже интересным. Мы поехали в Белгородскую крепость, выстроенную много веков назад для обороны столь же древнего Белгорода на основе древнегреческого города Тира. Впечатлений - море! Зубчатые ограждения, башни различных размеров и форм, подвальные помещения, пещеры... Все, конечно, не излазишь и не обследуешь, но это и не надо. Впечатлений и так хватает. Особенно меня поразил вид не Днестровский лиман с двадцатиметровой высоты стены крепости. Хоть на ее территории и развешаны таблички "Хождение по стенам запрещено. Возможен обвал", это не останавливает туристов от лазания на высоте. Стоишь, прислонившись к зубьям, смотришь сверху вниз на лиман, на чаек, кажущихся с высоты песчинками, а в лицо дует свежий бодрящий ветер...
Впечатление портил лишь один факт, существующий по вине наших (не заграничных!) туристов, которые не то что недооценивают архитектурный памятник - они оскверняют его. Человек, исполненный любопытства и высоких чувств, пробирается в одну из т. н. пещер или углублений, а выходит - нет, выбегает! - оттуда с совсем противоположными чувствами. Преобладающий там запах хуже, чем в общественном туалете. А еще возмущаемся, почему живем плохо! А ведь все правильно - каждому по возможностям, от каждого по способностям... Кто как живет, тот то и имеет. Если человек не ценит собственную культуру, традиции, себя, в конце концов, то почему он хочет, чтобы его ценили другие? Мы не хотим бороться с отрицательными сторонами своей жизни и своего характера, а думаем только о положительных, многократно преувеличивая их. Возвращаемся в начало, к урокам истории и урокам жизни.

• 
• 
•