-
Владимир, 58 лет
Москва -
Иварс, 61 год
Смоленск -
Алик, 55 лет
Gəncə -
Александр, 72 года
Воркута -
Анна, 60 лет
Санкт-Петербург -
Паша, 58 лет
Ступино -
Владимир, 56 лет
Санкт-ПетербургПроснулся утром ,как то вдруг. А за окном Санкт- Петербург. Пивка попил, штаны надел. Девиц на сайте поглядел. Девицы в общем к -
Евгений, 64 года
Нижний НовгородЛето - это маленькая жизнь... О.Митяев -
Андрей, 58 лет
Санкт-Петербург -
Владимир, 62 года
Москва
|
Наверх
Войти на
сайт
Регистрация на
сайте
Зарегистрироваться
На сайте недоступна
регистрация через Google
регистрация через Google
В пожилом возрасте тоже делают "это"...
...И это - здорово!
Просто об этом не очень принято говорить (но почитать-то - можно).
Деликатно - об интимной жизни в возрасте золотой осени.
Далемир, 42 - 16 апреля 2008 16:15
Сегодня ехал в трамвае, сел в последнем вагоне, у последней двери... последняя пара сидений перед ступеньками, знаете там еще такая пустая площадка есть. Так вот сел...а прямо надо мной стоит эта гаркалка в которую водитель трамвая объявляет остановки и капает на мозг типа: "своевременно предъявляйте..." или " проходите в середину салона..." , или "осторожно двери закрываются..." Так вот, эта гаркалка была одна на весть вагон, но вот громкость её была... такая что мозг просто выносило из головы... еще и эта обезьяна за рычагами нормально разговаривать не умеет, а вот гафкать натренерована... Кароче жесть ваще... было огромное желание... (которое я подавлял пока не пересел в перёд вагона) встать и выдрать с корнем этот динамик...
Но дело по большому счёту не в этом... это предыстория. Дело в том что прямо за моей спиной на площадке стояла девочка (лет 7-8-10 не видел не знаю) и её мама... Так вот я слышу такое диалог:
- Мам, а почему оно так сильно кричит?
- Ну для того что бы всем слышно о следующей остановке..
- Но зачем так громко, аж уши закладывает.
- Ну это нам с тобой очень громко, а вот в начале вагона нормально слышно (от себя хотелось сказать что... это нас глушит, а вот в соседнем вагоне можно не напрягаться)
.....
Мдя... вот... и я тут подумал, что в принципе-то можно было объяснить и по другому... Можно было сказать что... сказать что кондуктору фиолетово... водителю плевать, депо тоже по барабану на проблемы комфорта пассажиров людей, начальству всего этого трамвайного хозяйства, не плевать только на цену проезда и регулярность денежных поступлений в собственный карман... ну вобще наверно еще много чего можно было рассказать о том что твориться...и почему... и от чего... потому что вопросы будут бесконечны... дети всегда хотят добраться до истины, правда пока с помощью примитивного "ПОЧЕМУ"...
Меня очень зацепила эта мысль... ведь по существу мама отмазалась... отмахнулась от дочери... И в принципе... да не... не стоит судить людей за то что они периодически отмахиваются от детей... стдают их в детсад (там их воспитывают чужие люди) потом в школу (там опять же их пытаются воспитать чужие люди) Но... конечно же они это делают не осознанно... и это единственная их она... они не осознанны... Осознанно создают такую систему бытия людей... делают другие люди.... Но это опять же другая история....
Я не об этом... я о том.... Что правильнее... и как лучше? Как подавать детям информацию об окружающем нас мире? Как говориться... "лакируя действительность", с надеждой на то что "вот подрастут сами поймут" ... или выдавать всё что ты знаешь... подавать сразу готовую модель мировоззрения... причем естественно свою. А может... может и сформировать такое мировоззрение, при котором ребёнок САМ создаёт стереотипы окружающей действительности...
Как Вы считаете?
Добавить комментарий
Комментарии: 11
Я бы с удовольствием но контрольная сдана преподователю а написана была отруки в тетрадке(т.к не принимают набранные на компе говорят он их зомбирует).А программа это 2100 тупая и самая неудачная,даже сами педагог говорит об этом.Я согласна что бы у них был окружающий мир но не с такими заданиями.Для 9 летнего ребёнка это слишком.Такую проблему должны решать ну хотябы в классе 9 и выше. А этим детям объяснять про мир вокруг них и без глобальных проблем. И правильно ЗАНОЗКА написала зачем мама ты меня родила! Вот когда родится свой и начнёт тебе задовать к примеру такие вопросы схватишься за голову и вспомнишь нас! ;) Вот я каждый день смотрю как мой ребёнок переживает когда что то делает ,знаешь как жалко его и охото помочь,а он говорит сам потому что учительсказала сделать самому и без помощи мамы и папы.Вот как бывает! ;)
Таша, а вот это уже интересно.... мне нравится такая школа))))
На самом деле я крепко разочаровался во всех этих учереждениях... приятно слышать что есть еще педагоги не отбывающие номер... и вообще интересный предмет такое... "Окружающий мир". На самом деле хотелось бы изучить эти "три листа А4 16-ым шрифтом" :)
На самом деле я крепко разочаровался во всех этих учереждениях... приятно слышать что есть еще педагоги не отбывающие номер... и вообще интересный предмет такое... "Окружающий мир". На самом деле хотелось бы изучить эти "три листа А4 16-ым шрифтом" :)
Мариша, да я так и думал когда писал, что при объяснении чего либо дальше будет почему-почему-почему.... пока он не поймёт...
Естественно нет смысла пятилетнему дитёнку объяснять почему в стране получилось так что всё что делали все вместе досталось только одному, другому, третьему... или там... почему колхозник, который выращивает хлеб живёт как нищий по сравнению с теми кто дал ему в долг под проценты на выращивание этого хлеба... а потом еще и купил у него этот хлеб за копйки и продал в ларьке за десятки рублей...
Это всё понятно... но... а как понять когда пора? Порциями... понятное дело, но... Вопрос не в этом... Вопрос в том какую выбрать стратегию... тактика будет разной у каждого родителя... а стратегии на мой взгляд две... или три...
Первая - Ни чё не объяснять и не рассказывать.. не делиться своими размышлениями... как это было... Пусть школа научит... пусть армия воспитает.
Вторая - Как я сказал так и есть! Тоесть постепенно вкладывать ему свои взгляды и отношение к тем или иным вещам, явлениям... что бы то нибыло.
Ну третья.... Аля "ОПТИМИСТИЧЕСКИЕ НОТЫ" - СМИРИСЬ ты родился в семье рабоче-крестьянской семье, но сейчас это не модно... так что... не греши, жди смерти... и на том свете бородатый дядя в белом халате пустит тебя туда где тебе будет вечно хорошо (я утрирую конечно... можно и по другому это выразить... типа... Будь как все... все в садих ходят и ты иди, все школу закончили и ты получи аттестат, все в институт и ты за ними... ПЕНСИЯ - вот смысл твоей жизни)
Естественно нет смысла пятилетнему дитёнку объяснять почему в стране получилось так что всё что делали все вместе досталось только одному, другому, третьему... или там... почему колхозник, который выращивает хлеб живёт как нищий по сравнению с теми кто дал ему в долг под проценты на выращивание этого хлеба... а потом еще и купил у него этот хлеб за копйки и продал в ларьке за десятки рублей...
Это всё понятно... но... а как понять когда пора? Порциями... понятное дело, но... Вопрос не в этом... Вопрос в том какую выбрать стратегию... тактика будет разной у каждого родителя... а стратегии на мой взгляд две... или три...
Первая - Ни чё не объяснять и не рассказывать.. не делиться своими размышлениями... как это было... Пусть школа научит... пусть армия воспитает.
Вторая - Как я сказал так и есть! Тоесть постепенно вкладывать ему свои взгляды и отношение к тем или иным вещам, явлениям... что бы то нибыло.
Ну третья.... Аля "ОПТИМИСТИЧЕСКИЕ НОТЫ" - СМИРИСЬ ты родился в семье рабоче-крестьянской семье, но сейчас это не модно... так что... не греши, жди смерти... и на том свете бородатый дядя в белом халате пустит тебя туда где тебе будет вечно хорошо (я утрирую конечно... можно и по другому это выразить... типа... Будь как все... все в садих ходят и ты иди, все школу закончили и ты получи аттестат, все в институт и ты за ними... ПЕНСИЯ - вот смысл твоей жизни)
То есть Вы считаете что объяснение в духе: "Тебе, доченька, херова для того что бы другим было комфортно" - очень адекватно и позитивно? И что? И какой урок для себя вынесет ребёнок? Такой же чему учит каждая глава библии? Типа терпи-молчи и не робщи... на земле тебе хренова, зато в раю.... как тока ты умрешь тебя возможно пустят туда где вечный кайф... Неужели это Ваша позиция и Вы согласны с этим?
Вобщем... эту тему(см.выше) можно развить, но на самом деле я не об этом... я о том что мне кажеться... Нельзя вот так вот сразу заковывать ребёнка в те же кандалы стереотипа маленького человека... ведь на мой взгляд именно из-за такого мировоззрения большинство в стране живут хренова для того что бы меншенству "больших людей" было комфортно...
Вобщем... эту тему(см.выше) можно развить, но на самом деле я не об этом... я о том что мне кажеться... Нельзя вот так вот сразу заковывать ребёнка в те же кандалы стереотипа маленького человека... ведь на мой взгляд именно из-за такого мировоззрения большинство в стране живут хренова для того что бы меншенству "больших людей" было комфортно...
С Денисом согласна ;) Если так мир подавать, как ты, Димка советуешь, так наши дети жить расхотят...Скажут:"Зачем ты, мама меня родила в этот мир?! если жисть такая страшная..." Что ты тогда бы ответил своему ребёнку? Это со стороны кажется, что легко детей воспитывать, а потом когда родятся и задают вопросы...уууу..
Политика не политика, мама правильно поступила, что разъяснила ребенку больше в оптиместических нотах, мол чтоб людям хорошо слышно было другим в другом конце вогона и т.д., а не в пессеместических, мол все транспортники уроды, правительство жлобы и жизнь у нас дерьмо. Как бы нибыло плохо надо воспитывать детей с вектором на "хорошее", а не "мы все умрем". Вообщем маме +1 ;)
А мне кажеться, что всему свое время.....пойди объясни ребенку всю "политку" и по взрослому :) Разве ребенок поймет? Наверняка у него появится еще больше - почему? Поэтому на каждом этапе взросления и порциями надо выдавать информацию. Зачем ребенка напрягать с детства взрослыми проблемами и понятиями?
Дима,да я согласна что можно было и так объяснить ребёнку.Но пойми у них в школе сейчас такая даётся информация наши порой вот такие высказывания пустяк.У самой сын учится во 2 классе и мы точнее я порой не могу понять их темы а он запросто это всё расстолковывает мне. Последняя тема у них на "Окружающем мире" была про наш транспорт какими бы они хотели видеть его,так он расписал если набирать шрифтом 16 и на листе формата А-4 то получилось бы три листа.И то же упомянул про эти говорилки.Так что это не отмазка мамы а просто ей жалко грузить ребёнка этой чепухой!