Батенька, 48 - 30 августа 2009 10:36

[U][B]ГУРУ-ИГРЫ

КЛОНОВОДСТВО. АЛЛА.[/B][/U]

[B]ЧАСТЬ 1[/B]

Аллочка, боевой клон Учителя. По легенде Гуру, она имеет отношение к Конституционному суду. Но это неважно, реальная Алла вполне возможно, знакома с семьей обожаимого Учителя, работает в Конституционном суде, и вообще человек, достойный во всех отношениях. Предметом нашего скромного интереса является виртуальная жизнь и деятельность Гуру, каГ Его Самого, таГ и его анкет-клонов. Аллочку мы будем рассматривать изолированно от ее реального прототипа, понимая, что для создания клона можно использовать данные реального человека, и этот человек никак не ответственен за то, что его жизнь послужила калькой для кем-то созданного виртуального образа.

Нас не насторожило то, что в дневнике у Аллочки сплошные цитаты из Учителя, в конце концов, Учитель и его Любимая Супруга единственные френды «Аллы» (*Опаньки, щаСС глянул - уже нет ЛС в друззях, Учитель ишшо висиД и девужка появилас*), кого ж еще цытироваДь, каГ не блиССких людей. Не вязалось с обликом конституцыонного судьи цитирование запрещенных и удаленных модераторами постов Учителя. Но и это объяснимо, дружеские отношения часто выше закона. А предоставить запасной аэродром для сохранения постов друга, важных для этого друга, но сомнительных по форме и даже запрещенных – это можно понять и объяснить.

С Аллочки Учитель выходил нечасто, но поддерживал и одобрял сам себя аксиоматически в унисон и рьяно. «Алла» поддержала Учителя в нескольких его элегантных дискуссиях: [B][I][COLOR=darkblue]«Дим,не слушай никого, всё правильно написал.Работа в Конституционном суде-это конечно не уголовка,но принцип правильный,сама могу наблюдать,как часто люди по собственой дурости или неумению заглядывать в завтрашний день попадают в передряги»[/COLOR][/I][/B] (Трактат «От тюрьмы не зарекаться?! от 06.02.09, каменты), [B][I][COLOR=darkblue]«Согласна с тобой,Дим.Думаю, что когда этих защитников угнетенных хохлы нагреют,тогда они поймут тебя.Вот я очень даже мечтаю,чтобы всех хохлов из России погнали потому что на работу из-за них не устроиться обычным россиянам.Заполонили нашу страну и сбивают расценки на труд.На фига они к нам едут,коль такие самостийные?Сидели б у себя да жрали втихаря сало»[/COLOR][/I] [/B](Трактат о хохлах от 02.09.09, каменты).

Примечателен комментарий «Аллы» к посту Учителя от 25.02.09: [B][I][COLOR=darkblue]«...Почитайте лучше комментарий Светланы к посту о хвастовстве.Она тоже не согласна с Дмитрием,но насколько ее критика отличается от вашей.Она дружелюбно настроена,пытается услышать автора и понять.И обсуждает исключительно текст,не переходя на личность автора.Вам не мешало бы у нее поучиться». [/COLOR][/I][/B]Это сейчас, уже после второго пришествия Учителя, увилев его рекомендации «почитайте Е., почитайте И.» и зная о провале «Аллы», я слышу голос Гуру в этом совете «Аллы» - почитайте лучше )))) Кстати, «Аллочка» иногда покидала Гурятник, она сходила в днев к той «обидчице» Учителя из поста от 25.02.09 и развила свою мысль: [B][I][COLOR=darkblue]«Это про вас.Гнусность так и сочится в каждом вашем слове.Какую же фигню вы понаписали,тошно читать.Мыслей нет,мозгов нет,тактичности нет,желания понять другого нет.Не задумывались,почему у вас только один комментарий? Задумайтесь,если есть чем».[/COLOR][/I][/B]

К чему все эти цитаты? Да к тому, что мы часто обманываемся формой, внешним. Гуру грамотен, знает о пробелах после знака препинания и неканонiчности пробела до. Впечатление, что с «Аллы» пишет другой человек, даже не подумаешь на Учителя. А если не смотреть на знаки, а слышать суть, то не найдешь отличий.. В каментах ко втрой части скрины трех высказываний, с разных анкет. Но произносятся они голосом Гуру, и неважно, кем подписаны фразы Аллой, ЛС, или Учителем.

Выводя Аллу под именем Вальгаллы Вельзевуловны Конституциониди в своем эпичном хронотруде, я не задумывался о том, что она полностью конгруэнтна Учителю в прямом геометрическом смысле и воспринимал «Аллу» отдельно от обожаимого упыря. К провалу «Аллы» нашего Гуру привело сильное его душевное волнение, стремление форсировать события и неверная оценка степени самостоятельности и личной преданности Учителю адепток нового призыва.